مجتمع آموزشی و پرورشی معلم خلخال

مطالب ومقالات تربیتی - دینی -علمی -فرهنگی و آموزشی

سکوت

 

  
نویسنده : محسنی و بیدقی ; ساعت ۱٠:۱٢ ‎ق.ظ روز ۱۳٩۳/٥/٢٥
تگ ها :


سلام و صد درود

سلام بر همه دوستان خوبم و بازدید کنندگان از وبلاگ

از تاریخ 26/3/1393 آی بی اس بلاگ خراب شده بود تا اینکه امروز چشمان ما به جمالش روشن شد و توانستیم بعد از بیش از دو ماه وارد مدیریت شده و مطلب بگذارم فکر کردم چه کار کنم و متوجه شدم که باید از همه دوستان عذر خواهی بکنم و اعلام کنم که تقصیر من نبود و این آی بی اس بلاگ در اثر توطئه شوم امپریالیسم دچار تحریم و تخریب شده بود و من هم بارها اعلام کرده بودم ولی خوب صدای من در میان صدا ها گم بود ...............

از همه شما دوستان عزیزی که در این 2 ماه قدم رنجه فرموده و تشریف آوردید نهایت تقدیر و تشکر را دارم

  
نویسنده : محسنی و بیدقی ; ساعت ٢:٤٢ ‎ق.ظ روز ۱۳٩۳/٥/٢٥
تگ ها :


جنایتی با ۳۲۴٬۰۰۰٬۰۰۰٬۰۰۰٬۰۰۰ تومان خسارت!

خسارات مادی وارده توسط فتنه به کشورمان بالغ‌بر بیش از ۳۲۴ هزار میلیارد تومان است! عددی که می‌تواند در حال حاضر بیش از دو میلیون و صد و شصت‌وسه هزار فرصت شغلی جدید را در کشور فراهم آورد. جنایتی با ۳۲۴٬۰۰۰٬۰۰۰٬۰۰۰٬۰۰۰ تومان خسارت! به گزارش جهان به نقل از فرهنگ نیوز، انتخابات ریاست جمهوری سال ۸۸ که می‌توانست به‌عنوان روزی شیرین در تاریخ این کشور تبدیل شود، به دست کسانی به کام این ملت تلخ شد که ادعا می‌کردند و می‌کنند که رأی مردم فصل الخطاب است و بس.

حضوری که در آن برهه زمانی می‌توانست به بزرگ‌ترین پشتوانه برای نظام اسلامی تبدیل شود، دیری نگذشت که به‌یک‌باره و بر اساس یک طراحی خارجی و فریب داخلی، به تاراج برده شد و با کم‌ظرفیتی عده‌ای خاص، می‌رفت که به یک بحران بزرگ تبدیل شود اما با درایت رهبر معظم انقلاب و حضور مردم، فتنه ۸۸ نیز با همه ابعاد آن به محلی برای رسوایی تبدیل شد.

اما سؤال اصلی اینجاست که چه کسی باید پاسخگوی آن‌همه خسارت باشد و باید چه مجازاتی برای عاملان فتنه ۸۸ در نظر گرفته شود تا میزان جرم و کیفر در همخوانی با یکدیگر قرار گیرد؟

ادامه مطلب   
نویسنده : محسنی و بیدقی ; ساعت ٧:٠٩ ‎ب.ظ روز ۱۳٩۳/۳/٢٦
تگ ها :


بدل سازی داعش با سفیانی و غفلت از دشمن اصلی

تحولات اخیر عراق زمینه ای را برای تطبیق حوادث آن با علایم آخرالزمان مهیا کرده است که باید در این موضوع هوشیاری خود را حفظ کنیم و از دشمن اصلی غافل نشویم.  به گزارش جهان، چند روزی است که گروهک تروریستی داعش با حمله به مناطق مختلف عراق و قتل و غارت و ایجاد ناامنی به دنبال سقوط حکومت شیعه در این کشور است. سرویس های اطلاعاتی غرب نیز با حمایت از این گروهک و تشویق عربستان و قطر به حمایت مالی بر آتش فتنه و تفرقه و ناامنی در منطقه می دمند. حملات وحشیانه این گروهک تروریستی به شهرهای زیارتی از جمله سامرا و کربلا و تهدید به تخریب حرم اهل بیت(ع) فتنه ای است که از سوی سرویس های جاسوسی و با هدف درگیری فرقه ای در منطقه طرح ریزی شده و از سوی عمله های بی عقل و افراطی در حال پیگیری است.

ادامه مطلب   
نویسنده : محسنی و بیدقی ; ساعت ٦:٢۱ ‎ب.ظ روز ۱۳٩۳/۳/٢٦
تگ ها :


دیدن امام

حجت الاسلام والمسلمین قرائتی در برنامه سمت خدا مطالبی پیرامون رضایت امام زمان بیان داشتند.

اگر ما حرف امام را گوش بدهیم ایشان از ما راضی می شوند.بعضی ها می گویند:چکار کنیم که امام زمان (عج) را ببینیم؟دیدن امام لطف است ولی اویس قرنی پیامبر را ندید ولی پیامبر را دوست داشت.

در جبهه پسر بسیجی را دیدم که نمی گذاشت وارد جلسه شوم.گفتم من را نمی شناسی؟گفت نه.

گفتم من قرائتی هستم. مرا در تلویزیون ندیده ای؟گفت: روستای ما برق ندارد.

گفتم اینجا چه می کنی.گفت: امام گفته باید از مرزها دفاع کنیم به دستور او آمده ام.

گفتم: امام را دیده ای؟گفت: نه.

این بسیجی، امام را ندیده بود ولی می گفت که چون امام دستور داده به جبهه بروید ،

حرف امام را گوش کرده ام. حال عده ای هم بودند که در کنار امام نشسته اند و امام می گوید که

بجای حج به جبهه بروید ولی آنها گوش نمی دهند و به حج می روند.

امام از کدامیک از آنها راضی است؟افرادی هستند که خیلی از امام زمان (عج) حرف می زنند

 ولی هیچ مرجعی از آنها راضی نیست. ما باید به دستورات امام زمان (عج) عمل کنیم. 

حرف امام، غایب نیست .امام زمان (عج) فرموده که وقتی من نیستمیک فقیه عادل بی هوس را انتخاب کنید. امکان دارد کسی فقیه باشد اما هوس باز باشد. مثلا بعضی از مراجع جدید کهخیلی معروف نیستند برای زلزله زدگان به جای پتو رساله می فرستند.

ما باید ببینیم که در یک حادثه امام زمان (عج)چه کار می کند،ما هم باید همین کار را بکنیم. دیدن امام زمان (عج) توفیق است ولی مرحله اول معرفت، بعد مودت و بعد اطاعت است.

دیدن امام زمان (عج) ، مثل زعفران روی برنج است ولی زغفران جزو غذا نیست...ولی اگر باشد خوب است. روایت داریم که هرکس بمیرد و امام زمان خودش را نشناسدبه مرگ جاهلیت مرده است

ما میدانیم انتظار بدون عاشورا بی معنی است امام علی (ع)فرموده اند:زندگی این است بمیرید ولی فائق باشید و مردن این است که زنده باشید ولی تو سری خور.

عاشورا به ما یاد داد برای فائق شدن   ،باید از همه چیز و همه چیز گذشت،باید زیر بیرق ظلم نرفت

باید توکل حقیقی به خدا کرد،و فقط لب به حق گشود،و پا در راه حق گذاشت.

  
نویسنده : محسنی و بیدقی ; ساعت ٢:٠۸ ‎ب.ظ روز ۱۳٩۳/۳/٢٢
تگ ها :


میلاد موعود مبارک

http://shabhayetanhayi.ir/wp-content/uploads/%D8%AC%D8%AF%D8%A7%DA%A9%D9%86%D9%86%D8%AF%D9%87-%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D8%A7%D8%AE%D8%AA%D8%B5%D8%A7%D8%B5%DB%8C-%D9%88%D8%A8%D8%B3%D8%A7%DB%8C%D8%AA-%D8%A8%D8%B2%D8%B1%DA%AF-%D8%B4%D8%A8%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D8%AA%D9%86%D9%87%D8%A7%DB%8C%DB%8C5.gif2_5.gif

بیا موعود هنگام قیام است
جهان مجروح یک جو التیام است
زمان لبریز شوق و انتظار است
زمین بر رجعتت امّیدوار است
بیا امشب شب قدر است ما را
علمدار تو در صدر است ما را

 

http://shabhayetanhayi.ir/wp-content/uploads/jodakonandeh_shabhayetanhayi.ir_.gif

  
نویسنده : محسنی و بیدقی ; ساعت ۱:٤٧ ‎ب.ظ روز ۱۳٩۳/۳/٢٢
تگ ها :


داعش را بیشتر بشناسیم

"داعش" را بهتر بشناسیم/ فرمانده داعش کیست؟

"داعش" در ماه آوریل سال 2013 میلادی تشکیل شد.


به گزارش نامه نیوز، داعش ابتدا این گونه معرفی شد که از ادغام بین « دولت اسلامی » وابسته به شبکه القاعده که اکتبر سال 2006 میلادی به وجود آمد و گروه تکفیری مسلح در سوریه معروف به «جبهه النصره » تشکیل شده است اما این ادغام را که ابو بکر بغدادی یکی از رهبران « دولت اسلامی عراق » اعلام کرد به سرعت از سوی جبهه النصره تکذیب شد.

پس از گذشت دو ماه از این قضیه ایمن الظواهری رهبر شبکه القاعده دستور داد این ادغام ملغی شود اما بغدادی این روند را ادامه داد تا اینکه دولت اسلامی عراق و شام ( داعش ) به یکی از گروههای تروریستی اصلی تبدیل شد که در سوریه و عراق آدمکشی و ویرانگری می کند.

داعش حروف اختصاری « دولت اسلامی عراق و شام» است اما در مناطق تحت کنترل داعش در سوریه از نام « دولت» برای داعش استفاده می شود و هرکس از کلمه داعش استفاده کند هفتاد و پنج ضربه شلاق مجازات اوست.

داعش یک گروه مسلح تروریستی است که اندیشه سلفی جهادی ( تکفیری) را پیشه خود کرده است و هدف سازمان دهندگان داعش نیز بازگرداندن چیزی است که آنان آن را « خلافت اسلامی و اجرای شریعت» می نامند و عراق و سوریه نیز جولانگاه عملیات داعش است.

داعش از زمانی که در سوریه ظاهر شده درباره خاستگاه ، اقدامات، اهداف و ارتباطاتش جنجالهای طولانی را به وجود آورده و باعث شده است به محوری از محورهای مطالب مطبوعات و رسانه ها و تحلیلها و گزارشها تبدیل شود.

هویت و اهداف این گروه بنیادگرا و ارتباطات آن به علت اطلاعات متناقض در خصوص آن گم شده است.

گروهی معتقدند داعش یکی از شاخه‌های القاعده در سوریه است.

گروه دیگری آن را یک سازمان مستقل می دانند که برای تشکیل دولت اسلامی در تلاش است و یک گروه سوم نیز معتقد است داعش ساخته و پرداخته نظام سوریه است تا مخالفان و گروههایش را نابود کند. با توجه به این مطالب داعش چیست ؟

ادامه مطلب   
نویسنده : محسنی و بیدقی ; ساعت ۱٢:٤۱ ‎ب.ظ روز ۱۳٩۳/۳/٢٢
تگ ها :


این پیام یک ملت است

 

 

این پیام یک ملت است

 

دشمنان بدانند

 

اگر از سرهایمان کوه ها بسازند

 

فرزندانمان هرگز در کتاب تاریخ خود نخواهند خواند

 

که

 

"خامنه ای" تنها ماند...

 

  
نویسنده : محسنی و بیدقی ; ساعت ۱:۳٢ ‎ق.ظ روز ۱۳٩۳/۳/٢۱
تگ ها :


چگونه خدا را بشناسیم؟

الله کیست؟ چگونه خداوند را بشناسیم؟

نویسنده :مجدی الهلالی/مترجم:مجتبی دوروزی

 وظیفه ی مادر برابر تو ( وظیفه ی بندگی)

شناخت آفریننده از زمره ی مهم ترین  جنبه های هدایت است، بلکه می توان گفت:کلیدی است که در را به روی دیگر جنبه های شناخت می گشاید. حتیاگر ما مسلمان باشیم و بدانیم که فرمانروا و فریادرسی حقیقی که پروردگار جهانیان است، کیست باز هم این شناخت عمومی نیازمند بسیاری  تفاصیل دیگر است تا مدلول این سخن دردل ما جای گرفته وتثبیت شود سپس انعکاس این فهم به شکل رابطه ای عمیق میام ما و پروردگارمان ظهور می کند.

به عنوان مثال هر گاه یکی از ما نسبت به شخصی شناختی کلی و عمومی داشته باشد به چشم یک فرد عادی به او می نگرد هم چون دیگر مردم و چیزی او را جلب توجه نمی کنذ، اما هنگامی که به آن شخص نزدیک تر شده و آگاهیش نسبت به او، توانایی هایش و یا پستی را که دارا می باشد ، افزایش یابد. این شناخت سبب افزایش  احترام و هیبت وارزش شخص شده و همین، نحوه ی رفتار با او را دگرگون می کند و بی شک شیوه ی برخورد حالا با گذشته بسیار متفاوت می شود.

ادامه مطلب   
نویسنده : محسنی و بیدقی ; ساعت ۳:٠۸ ‎ب.ظ روز ۱۳٩۳/۳/٢٠
تگ ها :


گلچینی از سخنان شهید مطهری

عظمت امام خمینی ( ره)

این مرد [ امام خمینی ] درست نمونه علی (ع) است . درباره علی (ع) گفته اند که در میدان جنگ به روی دشمن لبخند می زند و درمحراب عبادت از شدت زاری بیهوش می شود و ما نمونه او را در این مرد می بینیم . ( از کتاب پیرامون انقلاب اسلامی )

عظمت انقلاب اسلامی ایران

در میان این کودتا ها و شبه انقلاب ها ، انقلاب اسلامی ایران یک انقلاب به تمام معنی واقعی است که در واقع اگر قرار باشد نظیری برای آن پیدا کنیم شادی بتوانیم انقلاب صدر اسلام را مثال بزنیم . ماهیت انقلابی این انقلاب ، از بسیاری از انقلاب های اصیل در تاریخ اصیل تر است . در این انقلاب توده مردم یک سرزمین ، اکثریت افراد یک ملت ، از زن و مرد و پیر و جوان با دست خالی اما با روحیه ای انقلابی علیه یک رژیم قدرتمند قیام کردند و به پیروزی رسیدند . ( از کتاب پیرامون انقلاب اسلامی )

ادامه مطلب   
نویسنده : محسنی و بیدقی ; ساعت ٢:۳٢ ‎ب.ظ روز ۱۳٩۳/۳/۱۸
تگ ها :


لینک دانلود کتابهای شهید مطهری

لینک دانلود همه کتابهای استاد شهید مرتضی مطهری را اینجا گذاشتم تا مورد استفاده شما عزیزان قرار گیرد

اسلام و نیازهای زمان (1)
اسلام و نیازهای زمان (2)
اصول فلسفه و روش رئالیسم (1)
اصول فلسفه و روش رئالیسم (2)
اصول فلسفه و روش رئالیسم (3)
اصول فلسفه و روش رئالیسم (4)
اصول فلسفه و روش رئالیسم (5)

ادامه مطلب   
نویسنده : محسنی و بیدقی ; ساعت ٢:۱۱ ‎ب.ظ روز ۱۳٩۳/۳/۱۸
تگ ها :


سیری در نهج البلاغه استاد شهید مطهری

درجات عبادتها

تلقی افراد از عبادت یکسان نیست ، متفاوت است . از نظر برخی افراد عبادت نوعی معامله و معاوضه و مبادله کار و مزد است ، کار فروشی و مزد بگیری است ، همانطور که یک کارگر ، روزانه نیروی کار خود را برای یک‏ کارفرما مصرف می‏کند و مزد می‏گیرد ، عابد نیز برای خدا زحمت می‏کشد و خم‏ و راست می‏شود و طبعا مزدی طلب می‏کند که البته آن مزد در جهان دیگر به‏ او داده خواهد شد .و همانطور که فائده کار برای کارگر در مزدی که از کارفرما می‏گیرد خلاصه‏ می‏شود و اگر مزدی در کار نباشد نیرویش به هدر رفته است فائده عبادت عابد نیز ، از نظر این‏ گروه ، همان مزد و اجری است که در جهان دیگر به او به صورت یک سلسله‏ کالاهای مادی پرداخت می‏شود . و اما اینکه هر کار فرما که مزدی می‏دهد به خاطر بهره‏ای است که از کار کارگر می‏برد و کارفرمای ملک و ملکوت چه بهره‏ای می‏تواند از کار بنده‏ ضعیف و ناتوان خود ببرد و هم اینکه فرضا اجر و مزد از جانب آن کارفرمای‏ بزرگ به صورت تفضل و بخشش انجام گیرد ، پس چرا این تفضل بدون صرف‏ مقداری انرژی کار به او داده نمی‏شود ، مساله‏ای است که برای اینچنین‏ عابدهائی هرگز مطرح نیست . از نظر اینگونه افراد تار و پود عبادت همین اعمال بدنی و حرکات‏ محسوس ظاهری است که به وسیله زبان و سایر اعضاء بدن صورت می‏گیرد .
این یک نوع تلقی است از عبادت که البته عامیانه و جاهلانه است ، و به تعبیر بوعلی در نمط نهم اشارات ، خدانشناسانه است و تنها از مردم‏ عامی و قاصر پذیرفته است . تلقی دیگر از عبادت ، تلقی عارفانه است ، برحسب این تلقی ، مساله‏ کارگر و کارفرما و مزد به شکلی که میان کارگر و کارفرما متداول است مطرح‏ نیست و نمی‏تواند مطرح باشد . بر حسب این تلقی ، عبادت نردبان قرب‏ است ، معراج انسان است ، تعالی رواناست ، پرواز روح است به سوی کانون نامرئی هستی ، پرورش استعدادهای‏ روحی و ورزش نیروهای ملکوتی انسانی است ، پیروزی روح بر بدن است ، عالیترین عکس العمل سپاسگزارانه انسان است از پدید آورنده خلقت ، اظهار شیفتگی و عشق انسان است به کامل مطلق و جمیل علی الاطلاق ، و بالاخره‏ سلوک و سیر الی الله است . برحسب این تلقی ، عبادت پیکری دارد و روحی ، ظاهری دارد و معینی ، آنچه بوسیله زبان و سایر اعضاء بدن انجام می‏شود پیکره و قالب و ظاهر عبادت است ، روح و معنی عبادت چیز دیگر است ، روح عبادت وابستگی‏ کامل دارد به مفهومی که عابد از عبادت دارد و به نوع تلقی او از عبادت‏ و به انگیزه‏ای که او را به عبادت برانگیخته است و به بهره و حظی که از عبادت عملا می‏برد و اینکه عبادت تا چه اندازه سلوک الی الله و گام‏ برداشتن در بساط قرب باشد .

ادامه مطلب   
نویسنده : محسنی و بیدقی ; ساعت ۱٠:۱٢ ‎ق.ظ روز ۱۳٩۳/۳/۱۸
تگ ها :


خلاصه ای از کتاب انسان در قرآن ازاستاد شهید مرتضی مطهری

نسان در اسلام واز دیدگاه اسلام تنها یک حیوان راست قامه است که راه می رود وسخن می گوید نیست این موجود از نظر قرآن ژرفتر ومرموزتر است که بتوان با چند کلمه تعریف کرد . از نظر قرآن انسان موجودی است که توانایی سخیر جهان را دارد ومی تواند فرشتگان را به خدمت خود در آورد وهم می تواند به اسفل السالفین سقوط کند .سرنوشت نهایی انسان بسته به خود اوست .

ادامه مطلب   
نویسنده : محسنی و بیدقی ; ساعت ۱٠:۱٠ ‎ق.ظ روز ۱۳٩۳/۳/۱۸
تگ ها :


زندگی نامه شهید استاد مرتضی مطهری

زندگینامه استاد شهید مرتضی مطهری

   

1386 زندگینامه استاد شهید آیت الله مرتضی مطهری

  ۱-ولادت شهید مطهری : استاد شهید آیت الله مطهری در 13 بهمن 1298 هجری شمسی در فریمان واقع در 75 کیلومتری شهر مقدس مشهد در یک خانواده اصیل روحانی چشم به جهان می گشاید. پس از طی دوران طفولیت به مکتبخانه رفته و به فراگیری دروس ابتدایی می پردازد.

 

 

ادامه مطلب   
نویسنده : محسنی و بیدقی ; ساعت ۱٠:٠٠ ‎ق.ظ روز ۱۳٩۳/۳/۱۸
تگ ها :


انسان کامل

خلاصه کتاب انسان کامل استاد شهید مرتضی مطهری

راههای شناخت انسان کامل از نظر اسلام

    شناخت انسان کامل از نظز اسلام دو راه دارد : یک راه این است که ببینیم قرآن _ در درجه اول _ و سنت _ در درجه دوم _ انسان کامل را _ اگرچه در قرآن و سنت تعبیر « انسان کامل » نیست و تعریف مسلمان کامل و مومن کامل است _ چگونه توصیف کرده اند ؛ ولی به هر حال معلوم است که مسلمان کامل ، یعنی انسانی که در اسلام به کمال رسیده ، و مومن کامل یعنی انسانی که در پرتو ایمان به کمال رسیده است . راه دوم شناخت انسان کامل ، از راه بیانها نیست که ببینیم در قرآن و سنت چه آمده است ، بلکه از این راه است که افرادی عینی را بشناسیم که مطمئن هستیم آنها آنچنان که اسلام و قرآن می خواهد ساخته شده اند و وجود عینی انسانهای کامل اسلامی هستند ؛ چون انسان کامل اسلامی فقط یک انسان ایده آلی و خیالی و ذهنی نیست که هیچ وقت در خارج وجود پیدا نکرده باشد ؛ انسان کامل ، هم در حد اعلا و هم در درجات پایینتر ، در خارج وجود پیدا کرده است .

ادامه مطلب   
نویسنده : محسنی و بیدقی ; ساعت ٩:٥٠ ‎ق.ظ روز ۱۳٩۳/۳/۱۸
تگ ها :


مرور سریع بیانات در مراسم بیست و پنجمین سالروز رحلت حضرت امام خمینی

ایگاه اطلاع‌رسانی KHAMENEI.IR به منظور آگاهی سریع و صحیح کاربران خود از «موضوعات اصلی» مطرح شده در بیانات و پیام‌های رهبر معظم انقلاب اسلامی «مرور سریع» این بیانات و پیام‌ها را در اختیار کاربران خود قرار می‌دهد. آنچه در ادامه می‌آید «مرور سریع» بیانات در مراسم بیست و پنجمین سالروز رحلت حضرت امام خمینی است.


در مرور سریع این بیانات می‌خوانید:
* موضوعات اصلی مطرح شده در بیانات
     * جملات طلایی بیانات
     * پیشنهاد بیانات یا پیام‌های مرتبط با موضوعات اصلی برای مطالعه بیشتر
     * واژگان کلیدی مطرح شده در بیانات
     * جزئیات تکمیلی قابل توجه در متن بیانات
«مرور سریع» در قالب‌های pdf (از اینجا) و  word (از اینجا) در دسترس کاربران است.

 

متن کامل بیانات رهبر انقلاب در ادامه مطلب . . .

ادامه مطلب   
نویسنده : محسنی و بیدقی ; ساعت ٧:٠٤ ‎ب.ظ روز ۱۳٩۳/۳/۱٦
تگ ها :


هستیم برآن عهد که بستیم

فرزند خمینی بودن به کوچک و بزرگ نیست!

فرقی نمی کند که چه سنی داشته باشی وقتی رهبرت سید علی باشد

عاشقانه به ندایش لبیک می گویی!

آمریکا حتی از فرزندان به دنیا نیامده ی ایرانی هم می ترسد!

  
نویسنده : محسنی و بیدقی ; ساعت ۱۱:٥٩ ‎ق.ظ روز ۱۳٩۳/۳/۱٦
تگ ها :


آموزش ساخت یک آب نمای ساده

ساخت آب نما,نحوه درست کردن آبنما

ادامه مطلب   
نویسنده : محسنی و بیدقی ; ساعت ٩:٥٠ ‎ق.ظ روز ۱۳٩۳/۳/۱٦
تگ ها :


امام عزیز یادت همیشه زنده است

 

امام عزیز یادت همیشه زنده است-شادی روحش فاتحه و صلوات

 

  
نویسنده : محسنی و بیدقی ; ساعت ۱:٥۳ ‎ق.ظ روز ۱۳٩۳/۳/۱۳
تگ ها :


چگونه امتحان دهیم (۱) راهکارهایی برای بهتر امتحان دادن

وقتی شما امتحان می دهید، شما به اثبات توانایی تان در درک مطالب درسی یا اجرای کارهای خاص می پردازید. امتحان دادن به صورت موفق از بی احتیاطی جلوگیری می کند.
اگر شما در منصفانه بودن امتحانات خود شک دارید یا در توانایی امتحانات خود برای اندازه گیری عملکردتان شک دارید، لطفاً به قسمت مشاوره تحصیلی مدرسه تان مراجعه کنید.
در ادامه این راهکارها به شما دوستان سایت راسخون کمک می کند که از خطاهای از روی بی احتیاطی پرهیز کنید.

آماده شدن :

۱- به تحلیل امتحان مشابهی که در گذشته داشته اید، بپردازید. امتحانات قبلی و نمونه سؤالات امتحانی را به خصوص زمانی که برای امتحان پایانی مطالعه می کنید، مرور کنید. هر امتحان شما را برای بعدی آماده می کند. هر چقدر بیشتر امتحان دهید، بهتر می توانید راهبردهای امتحان دادن تان را اعمال کنید.
۲- زود به جلسه امتحان ها بروید:
قبل از یک امتحان چیزهایی که برای امتحان نیاز دارید و اجازه دارید با خود داشته باشید را لیست کنید. (خودکار، مداد، ماشین حساب، ساعت مچی، دیکشنری و غیره). آمادگی خوب به شما کمک می کند که بر روی کاری که دارید، به خوبی متمرکز شوید.
۳- راحت اما هشیار باشید:
جای خوبی در کلاس (برای امتحان) انتخاب کنید و مطمئن شوید که فضای کافی برای کار دارید. روی صندلی خود با حالت راحت بنشینید ولی روی صندلی غش نکنید.
۴- مطمئن و راحت بمانید:
حالت خوبی داشته باشید. به خودتان یادآوری کنید که شما خوب آماده شده اید و عملکرد خوبی خواهید داشت. اگر دیدید مضطرب هستید، چندین نفس عمیق و آرام بکشید تا احساس راحتی کنید.
قبل از ورود به کلاس یا محل امتحان در مورد امتحان با دیگر دانش آموزان در باره امتحان صحبت نکنید. اضطراب آنها می تواند به شما هم سرایت کند.

امتحان دادن :

۱- صورت سؤال ها را دقیق بخوانید، ممکن است صورت سؤال واضح باشد، اما این کار از بروز اشتباهات سهوی جلوگیری می کند.
۲- اگر زمان هست، سریعاً یک نگاه به کل امتحان برای مرور بکنید.
به نام های کلیدی توجه کنید و یک سری نکات را به صورت خلاصه و سریع یاداشت کنید. اگر می توانید توضیحاتی که به ذهن تان می رسد در برگه امتحان بنویسید. بپرسید که آیا اجازه چنین کاری دارید یا نه.
۳- با یک ترتیب استراتژیک به پاسخ به سؤالات بپردازید:
الف- اول سؤالات آسان را پاسخ دهید. برای این که اعتماد به نفس پیدا کنید، نمره بگیرید و از لحاظ فکری خود را به سمت گنجینه لغات، مفاهیم و مطالعات تان هدایت کنید. این کار همچنین می تواند به شما کمک کند که با سؤالات سخت تر، پیوستگی بیشتری داشته باشید.
ب- سپس به سؤالات سخت یا آنهایی که بیشترین نمره را دارند بپردازید. در امتحانات چندگزینه ای جواب هایی را که می دانید غلط هستند، یا به احتمال زیاد غلط هستند، به نظر نمی آیند که متناسب باشند یا دوگزینه آن قدر شبیه هستند که هر دو غلط هستند، را حذف کنید. در امتحانات تشریحی به طور کلی جواب را طرح ریزی کنید و نکات مورد نظرتان را ترتیب بندی کنید.
۴- مرور کنید: از این که بخواهید به محض تکمیل کردن همه ی موارد سریعا بلند شوید، خودداری کنید. امتحان تان را مرور کنید تا مطمئن شوید که:
همه سؤالات را جواب داده اید.
گزینه ها را اشتباه نزده اید
دچار اشتباهات جزئی نشده اید
اشتباهات گرامری، املایی، علامت گذاری و غیره را تصحیح کنید.
اگر اشتباه کرده اید یا یک سؤال را بد خوانده یا تعبیر کرده اید یا اطلاعاتی در هر جای دیگر از امتحان یافتید که نشان می دهد انتخاب اولیه شما غلط است، پاسخ سؤال ها را عوض کنید.
پس از امتحان راهبردهای مطالعه ای را تعیین کنید و به کار برید که بهترین نتیجه را برای شما دارند.
قسمت آمادگی برای امتحان تان را مرور کنید و تشخیص دهید که کدام عادات برای شما خوب جواب داده و آنهایی را که خوب جواب نداده اند، جایگزین کنید.
منبع انگلیسی مقاله : Study gs.net

  
نویسنده : محسنی و بیدقی ; ساعت ۱۱:۳۸ ‎ب.ظ روز ۱۳٩۳/۳/۱۱
تگ ها :


تاریخ چیست؟

جهت استفاده دانش آموزن رشته انسانی دبیرستان شهید بهشتی

عنوان  :  تاریخ چیست؟
نویسنده :  (تلیخص)هیئت تحریریه سایت پژوه
کلمات کلیدی  :  تاریخ، تاریخ نقلی، تاریخ علمی، فلسفه تاریخ
تاریخ چیست؟     «تاریخ» به صورت اشتراک لفظی در دو معنای متفاوت کاربرد دارد. هنگامی که لفظ تاریخ استعمال می­شود، ممکن است منظور گوینده، دانش تاریخ باشد که نام یک علم است و یا حوادث و وقایع انسانی در گذشته باشد که موضوع علم تاریخ است. متفکران زیادی متوجه این اشتراک لفظی و لزوم تفکیک آن هنگام بحث از تعاریف و مفاهیم تاریخ بوده و آن را بیان داشته­اند. مرحوم دکتر" شریعتی" در این زمینه می­نویسد: «در موضوع «تاریخ» تناقضی در لفظ است، هم در لفظ تاریخ در ادبیات فارسی و عربی و هم در همین لفظ در معادل انگلیسی، فرانسه و آلمانی­اش. در هر دو فرهنگ، دو مفهوم مختلف تحت یک کلمه به کار می­رود. می­دانیم که یک «علم» وجود دارد و یک «موضوع علم»؛ مثلاً زمین، آسمان، عناصر و روان، موضوع­های علم است و زمین­شناسی، هیأت، شیمی، جامعه­شناسی و روان­شناسی، «خود علم». کلمه­ی طب داریم که نام علم است و موضوعش بدن انسان و بیماری­های بدن انسان است؛ بنابراین موضوع این علم، لفظی به نام «بیماری­های بدن» دارد و خود علم لفظ دیگری به نام «طب»، اما در تاریخ، هر دو مفهوم، یعنی «موضوع تاریخ» و «خود علم تاریخ» در یک لفظ مشترک «تاریخ» بیان می­شود»[1].   "مایکل استنفورد" هم این دو مطلب را از هم تفکیک می­کند و تذکر می­دهد که «موضوع تاریخ» از آگاهی داشتن به آن متفاوت است، اما دانش تاریخ را «خاطره­ تاریخی» می­نامد و انواع آن را بیان می­کند. وی در این باره می­نویسد: «در آغاز باید این نکته روشن شود که تاریخ یک چیز نیست، بلکه چندین چیز است. تاریخ هم عبارت است از چیزی که اتفاق می­افتد (موضوع تاریخ) و هم تصویری که از آن در ذهن می­سازیم (دانش تاریخ). تاریخِ نخست همان چیزی است که ما می­خواهیم باور کنیم که مجموعه­ای باشد از رویدادها یا موقعیت­های عینی، با وجودهای قابل شناسایی و قابلِ تشخیص واقع شده در زمان و مکان معین. تاریخِ دوم عبارت است از ذخیره، یادآوری، بازآفرینی و باز فهم آن رویدادهای و بالاخره تأثیر آنها بر شیوه­ی برخورد ما با رویدادها و موقعیت­های کنونی. با مسامحه، همه­ی این موارد را می­توان قلمرو خاطره نامند.»[2].   تقسیم­بندی استاد مطهری از تاریخ 1- تاریخ نقلی: تاریخ نقلی، علم به وقایع و حوادث و اوضاع و احوال انسان­ها در گذشته است، در مقابل اوضاع و احوالی که در زمان حال وجود دارد.  تاریخ نقلی، اولاً، جزئی است؛ یعنی علم به یک سلسله امور شخصی و فردی است، نه علم به کلیات و یک سلسله قواعد، ضوابط و روابط؛ ثانیاً، یک علم نقلی است، نه عقلی؛ ثالثاً، علم به بودن­هاست، نه علم به شدن­ها؛ و رابعاً، به گذشته تعلق دارد نه به زمان حاضر.   2- تعریف و ویژگی­های تاریخ علمی: تاریخ علمی، علم به قواعد و سنن حاکم بر زندگی­های گذشته است که از مطالعه و بررسی و تحلیل حوادث و وقایع گذشته به دست می­آید.  تاریخ علمی مانند نقلی به گذشته تعلق دارد، نه به حال؛ و علم به بودن­هاست نه علم به شدن­ها؛ اما، کلی است نه جزئی، عقلی است، نه نقلیِ محض.   3- تعریف و ویژگی­های فلسفه­ تاریخ: فلسفه­ی تاریخ، علم به تحوّلات و تطوّرات جامعه­ها از مرحله­ای به مرحله­ی دیگر و شناخت قوانین حاکم بر آن تطوّرات و تحوّلات است.   فلسفه­ تاریخ مانند تاریخ علمی، کلی است نه جزئی؛ و عقلی است، نه نقلی؛ اما برخلاف تاریخ علمی، علم به «شدنِ» جامعه­هاست، نه علم به «بودن» آنها و نیز برخلاف تاریخ علمی، مقوّم تاریخی بودن فلسفه­ی تاریخ، این نیست که به زمان گذشته تعلق دارد، بلکه این است که علم به جریانی است که از گذشته آغاز شده و ادامه دارد و تا آینده کشیده می­شود. زمان «ظرف» این گونه مسائل نیست، بلکه بعدی از ابعاد آنهاست[3].   2- تقسیم­بندی شلینگ از تاریخ   "شلینگ" معتقد است که تاریخ را از سه دیدگاه می­توان مورد مطالعه و بررسی قرار داد:   1.  دیدگاه منطبق با واقع، 2.  دیدگاه منطبق با ایده، 3.  تلفیقی از این دو دیدگاه.   دیدگاه اول به واقعیت­های عینی توجه دارد؛ دیدگاه دوم به فاعل شناخت، سوژه و ذهن توجه دارد؛ و دیدگاه برتر، از وحدت و ترکیب این دو دیدگاه است. پس دیدگاه رئال یا واقع بر حوادث و وقایع به عنوان متعلّق اعیان توجه دارد و دیدگاه ایده­آل بر فاعل شناخت و بر ارزیابی «سوبژکتیو» و ذهنی حوادث نظر دارد؛ امام هنگامی که تاریخ­نگاری به کمال می­رسد، این دو دیدگاه با هم به کار گرفته می­شوند. شلینگ تلفیق این دو با هم را «هنر تاریخ» می­­داند.    منبع: فصلنامه حوزه و دانشگاه، سال یازدهم، بهار  1384


[1] - شریعتی، علی؛ انسان، مجموعه آثار 24، تهران، الهام، چاپ اول، ص251 [2] - استنفورد، مایکل؛ درآمدی بر فلسفه تاریخ، احمد گل محمدی، تهران، نی، چاپ اول، ص 421 [3] - مطهری، استاد مرتضی؛ جامعه و تاریخ، تهران، صدرا، چاپ هشتم، ص 70-77

  
نویسنده : محسنی و بیدقی ; ساعت ۱٠:۱٩ ‎ب.ظ روز ۱۳٩۳/۳/۱۱
تگ ها :


اصول پیاده روی صحیح

پیاده روی محبوبترین و پرطرفدارترین ورزش به خصوص برای افراد ورزشکار غیرحرفه ای است . پیاده روی ضمن ارزان بودن قابلیت اجرا تقریباً در تمام شرایط را دارد .

به گزارش خبرنگار سایت پزشکان بدون مرز، پیاده روی نقطه آغاز خوبی برای کسی  است که به فعالیت جسمانی عادت ندارد .

قدم زدن با سرعت متوسط به مدت ۴۰ تا ۶۰ دقیقه بهتر از دویدن شدید به مدت ۲۰ دقیقه است چرا که در قدم زدن احتمال آسیب کمتر است اگر چه هر ۲ ، آمادگی جسمانی را افزایش می دهد .

ادامه مطلب   
نویسنده : محسنی و بیدقی ; ساعت ٧:٢٥ ‎ب.ظ روز ۱۳٩۳/۳/۱۱
تگ ها :


سلام بر مهدی

بـــی تــــــــو ای منــــجی عــــالـــــم خــــودت مـی دانــی
مـــرغ دل بی پـر و بـال اســت ســــــلام مهـــدی جــــان

  
نویسنده : محسنی و بیدقی ; ساعت ٧:۱٦ ‎ب.ظ روز ۱۳٩۳/۳/۱۱
تگ ها :


اعیاد شعبانیه مبارک باد

 

زندگی سبز

ولادت سه نور ولایت بر شما مبارک

ماه میلاد سه پرچم دار عشق

دلبر و دلداده و دلدار عشق

ماه میلاد سه ماه عالمین

سید سجاد و عباس و حسین(ع)

سه نور آمد به عالم پر ز احساس

معطر هر سه از عطر گل یاس

سه نور تابناک آسمانی

حسین بن علی ، سجاد و عباس

دامن علقمه را عطر گل یاس یکی است

قمر بنی هاشمیان در همه ناس یکی است

سیر کردم عدد ابجد و دیدم به حساب

نام زیبای اباصالح و عباس یکی است

شعبان شد و پیک عشق از راه آمد

عطر نفس بقیه الله آمد

با جلوه سجاد و ابوالفضل و حسین

یک ماه و سه خورشید در این ماه آمد

شعبان بهانه ای است برای دوستی با خدا ، لحظه هایت سرشار از این دوستی باد.

خدایا !

تو آنچنانی که من دوست دارم...

پس مرا آنچنان کن که تو دوست داری

 اللهم عجل لولیک الفرج و العافیه و النصر و اجعلنا من خیر اعوانه و انصاره و المستشهدین بین یدیه امین

  
نویسنده : محسنی و بیدقی ; ساعت ۱۱:۱٧ ‎ب.ظ روز ۱۳٩۳/۳/۱٠
تگ ها :


امسال پروژه مهر را چگونه رقم بزنیم

عشق با تو آغاز شد.
کلاس خاطره ها با یاد تو جان گرفت.
تو در سپیدی برگ های دفتر دلمان جریان داری.

تو بودی و کوله باری از مهر؛ما بودیم و تشنگی در وادی محبّت تو ما بودیم
و خانه های دلمان در آستانه چلچراغی از مهربانی ات.

بر لبت باران نور بود و دل ما کویر تاریکی؛قطره قطره بر سطح ترک خورده زمین دلمان باریدی و علم در ما جوانه زد.

نگاهت، مکتب عشق بود و ما مکتب نشین چشم هایت بودیم.

ما دست در دست تو نهادیم تا راه پرپیچ و خم زندگی را با تو گام برداریم.

دل به دل ما سپردی و گرمای وجودت را در سرمای تمام فرازها و نشیب ها همراهمان کردی تا در یخ بندان جهالت، در جا نزنیم.

چراغ دانشی که در دست ماست،روشنایی از تو دارد، معلّم!

با تشکر از  وبلاگ دبستان زیبای زندگی

ادامه مطلب   
نویسنده : محسنی و بیدقی ; ساعت ۱٠:۳٩ ‎ق.ظ روز ۱۳٩۳/۳/٩
تگ ها :


 

واقعیت ‏بعثت از نگاه اهل بیت علیهم السلام

واقعیت ‏بعثت از نگاه اهل بیت علیهم السلام

نگاهى به احادیث‏ بعثت

ایراد ما به احادیث ‏بعثت

واقعیت ‏بعثت از دیدگاه شیعه

نظر ما  پیرامون بعثت پیغمبر (ص

ادامه مطلب   
نویسنده : محسنی و بیدقی ; ساعت ۱۱:٢۱ ‎ب.ظ روز ۱۳٩۳/۳/٥
تگ ها :


تقوا

 

  
نویسنده : محسنی و بیدقی ; ساعت ۱۱:٢٢ ‎ب.ظ روز ۱۳٩۳/٢/٢۸
تگ ها :


چرا اثرگذاری رسانه‌‌های ایرانی در جنگ نرم پایین است؟

قرار گرفتن جمهوری اسلامی ایران در شرایط جنگ نرم واقعیتی انکارناپذیر است؛ جنگی که هدف آن اقناع افکار و ارضای قلوب به منظور مسخ و در دست گرفتن اراده‌ی ملت‌ها برای تغییر باورها و ارزش‌هاست. در این جنگ، بدون شک «رسانه» اعم از خبرگزاری‌ها، روزنامه‌ها، رادیو، تلویزیون، سینما و... از نظر انتقال پیام، مهم‌ترین ابزار به حساب می‌آیند و نقش تعیین‌کننده‌ای برای مشخص شدن پیروز میدان دارند.

در حال حاضر، کمتر کسی ممکن است در این نظر تردید داشته باشد که مجموع رسانه‌های متعلق به طیف حامیان نظام نمره‌ی بالایی را در جنگ نرم از آن خود نمی‌کنند و به جز بعضی برهه‌ها که برخی از رسانه‌های کشور مانند صداوسیما و برخی خبرگزاری‌ها و روزنامه‌ها به واسطه‌ی حضور نیروهای متدین و متعهد عملکرد قابل قبولی داشتند، در مجموع و در شرایط فعلی نمی‌توان به عملکرد مجموعه‌ی این رسانه‌ها نمره‌ی بالایی داد، چه آنکه غالباً رسانه‌های کشور از تعیین میدان بازی و در دست گرفتن سرنخ جریان‌های خبری راجع به جمهوری اسلامی ایران در سطح بین‌الملل عاجزند و شاید بتوان این گونه عنوان کرد که عموماً میدان بازی در عرصه‌ی رسانه توسط رسانه‌های استکباری تعیین می‌شود و رسانه‌های جمهوری اسلامی ایران حتی اگر با قواعد خودی خوب بازی کنند، در نهایت ثمره‌ی چندانی از این اقدام خود نمی‌برند.

ادامه مطلب   
نویسنده : محسنی و بیدقی ; ساعت ۸:٤٧ ‎ب.ظ روز ۱۳٩۳/٢/٢٧
تگ ها :


لاف زن و مدعی اهل ظهور

  
نویسنده : محسنی و بیدقی ; ساعت ٩:٢۸ ‎ق.ظ روز ۱۳٩۳/٢/٢٦
تگ ها :


نمونه سوالات اسلام و نیازهای زمان

نمونه سوالات اندیشه ها و افکار شهید مطهری در اسلام و نیازهای زمان

ادامه مطلب   
نویسنده : محسنی و بیدقی ; ساعت ۸:٤٩ ‎ب.ظ روز ۱۳٩۳/٢/٢٥
تگ ها :


نمونه سوالات قرآن ابتدایی 16ساعت تخصصی

نمونه سوالات قرآن دوره ابتدایی 16ساعت تخصصی - با تشکر از آقای محمودلو09148277800

ادامه مطلب   
نویسنده : محسنی و بیدقی ; ساعت ۱٢:۱٠ ‎ق.ظ روز ۱۳٩۳/٢/٢۳
تگ ها :


120سوال ضمن خدمت قرآن دوره اول متوسطه (راهنمایی)16ساعت تخصصی

 120سوال ضمن خدمت دوره قر آن متوسطه اول

ادامه مطلب   
نویسنده : محسنی و بیدقی ; ساعت ۱٢:٠۳ ‎ق.ظ روز ۱۳٩۳/٢/٢۳
تگ ها :


امام هادی

 

 

 

emam naghi ; imam naghi ; naghi ; امام نقی ; نقی

کاش می شد تو را رها نکنیم               بیش از این حق تو جفا نکنیم

و در این هجمه ی اهانتها                      از سر خویش زود وا نکنیم

بیش از این با سکوت و بی عاری               پشت ابلیس اقتدا نکنیم

عین ظلم است شاعرت باشیم                 دین مان را به تو ادا نکنیم

     بی تفاوت اگر که ما کاری                          از برای غم شما نکنیم ...

بهتر این است پیشتان آقا                     بیش از این دیگر ادعا نکنیم

بهتر این است صحبت از شوق                     یاری شاه کربلا نکنیم

حیفم آمد شب شهادتتان                      یادی از شهر سامرا نکنیم

آمدم دلشکسته و مغموم                       السلام علیک یا مظلوم

لاله ها از غم تو افسردند                          یاسها پا به پات پژمردند

و تو را ای امام خوبیها                           سر برهنه ز کوچه ها بردند

پیش بغض نگاهتان آقا                       بی حیاها شراب می خوردند

دل پر خون خاطراتت را                           به حوالی کوفه می بردند

به همانجا که اهل بیتت را                       بسته بر یک طناب آورند

و به یک خیزران پر از کینه                      دلشان را چه سخت آزردند

گر که عمه نبود... میدانم                     کودکان از شکنجه می مردند

گفتی آخر تو با غمی جانکاه                     السلام   علیک    ثارالله

برگرفته از وبلاگhttp://naghi-aftab10.blogfa.com/

  
نویسنده : محسنی و بیدقی ; ساعت ۸:۱٦ ‎ب.ظ روز ۱۳٩۳/٢/۱٤
تگ ها :


ماه رجب


رجب هنگامه راز و نیاز است
برای عاشقان فصل نماز است
رجب درگاه غفران الهی
برای بندگانش باز باز است

  
نویسنده : محسنی و بیدقی ; ساعت ٢:۳٧ ‎ب.ظ روز ۱۳٩۳/٢/۱۱
تگ ها :


تقدیم به همه دوستانی که پیاده روی را برای سلامتی خودشان انتخاب کرده اند


۲۰ نکته برای یک پیاده‌روی سالم
تعداد زیادی از پزشکان مشوق هر نوع پیاده‌روی هستند. پیاده‌روی بروز بیماری‌های قلبی را کاهش می ‌دهد و راه مطمئنی برای حفظ تناسب اندام و در نتیجه سلامت بیشتر است. دیگر اینکه پیاده‌روی کاری است آسان که می ‌توانید به راحتی برای آن برنامه‌ریزی کنید.
در اینجا به چند نکته که شما را در مسیر پیاده‌روی صحیح قرار می ‌دهد، اشاره می‌ کنیم:
● ۳ نکته درباره کفش مناسب برای پیاده‌روی
۱) از یک جفت کفش راحت و کاملا اندازه شروع می‌ کنیم. می ‌توانید از یک فروشگاه مطمئن کفش ورزشی مناسب تهیه کنید. توجه کنید که کفش، کف طبی متناسب با گودی کف پا و کناره‌هایی محکم داشته باشد. از آنجایی که اغلب، یک پا کمی بزرگ تر از پای دیگر است، کفش خود را متناسب با اندازه پای بزرگ تر خود انتخاب کنید.
۲) جوراب‌هایی را انتخاب کنید که بیشتر می‌ پسندید. ممکن است شما جوراب هایی با بافت متراکم و ضخیم انتخاب کنید که چسبان هستند و از میزان اصطکاک پا و کفش کم می ‌کنند و یا نوع نازک که جاذب رطوبت هستند و یا نوع نخی را ترجیح دهید.
۳) لباس‌های آزاد و راحت بپوشید و اگر هوا سرد است، به جای یک پوشش ضخیم، از چند پوشش نازک و سبک استفاده کنید تا بتوانید پس از گرم شدن از تعداد آنها کم کنید.

ادامه مطلب   
نویسنده : محسنی و بیدقی ; ساعت ۱٢:٥٥ ‎ق.ظ روز ۱۳٩۳/٢/۱٠
تگ ها :


یک لحظه فقط بابایم را بدهید

این زندگی قشنگِ من    مال شما

 ایام سپید رنگِ من     مال شما

        یک لحظه فقط بابایم را  بدهید 

                                  این سهمیه های جنگِ من    مال شما

 

 

  
نویسنده : محسنی و بیدقی ; ساعت ٩:٠٦ ‎ب.ظ روز ۱۳٩۳/٢/٦
تگ ها :


علائم رانندگی در جاده انقلاب:


۱- جاده لغزنده است با احتیاط سخن بگویید.
۲- دشمنان مشغول کارند با احتیاط رانندگی کنید.
۳- دیر رسیدن به پست و مقام، بهتر از هرگز نرسیدن به امام است.
۴- سرعت مجاز، سرعت حرکت با ولی فقیه است.
۵- بهترین لاین حرکت، حرکت در مسیر ولایت فقیه است.
۶- اگر پشتیبان ولایت فقیه نیستید لا اقل کمربند دشمن را نبندید.
۷- با دنده لج حرکت نکنید.
۸- پشت چراغ قرمز قانون توقف کامل کنید.
۹- در حین حرکت در مسیر انقلاب از سخن گفتن با دشمنان بپرهیزید.
۱۰- سبقت از ارزشها ممنوع.
۱۱- با وضو وارد شوید این جاده مطهر به خون شهداست!!!

  
نویسنده : محسنی و بیدقی ; ساعت ۱۱:٥٧ ‎ب.ظ روز ۱۳٩۳/٢/٢
تگ ها :


آتئیزم چیست؟ چگونه آنتی آتئیزم شویم؟

بسم الله الرحمن الرحیم

" ای اهل کتاب،چرا باطل را به حق متشبه می سازید تا چراغ حق را با باد شبهات خاموش کنید در حالیکه به حقانیت آن آگاهید" {1}


انکار خداوند،حرف عادی برخی عدوان شده و هدف دار،آن را دنبال می کنند.آیا می دانستید که منکرین خداوند همان پایه گذاران جنبش انسانی آتئیزم هستند؟


بسیاری از دوستان از جنبش آتئیزم،اطلاع کافی ندارند.آتئیزم یعنی "جنگ با خدا ".

http://s2.picofile.com/file/7185995371/1.jpg

 

ادامه مطلب   
نویسنده : محسنی و بیدقی ; ساعت ٥:۳٢ ‎ب.ظ روز ۱۳٩۳/٢/۱
تگ ها :


داستان اسکندر

میگویند اسکندر قبل از حمله به ایران درمانده و مستأصل بود.

از خود میپرسید که چگونه باید بر مردمی که از مردم من بیشتر میفهمند حکومت کنم؟

یکی از مشاوران میگوید:« کتابهایشان را بسوزان، بزرگان و خردمندانشان را بکش و دستور بده به زنان و کودکانشان رحم نکن.

اما یکی دیگر از مشاوران پاسخ میدهد:« نیازی به چنین کاری نیست. از میان مردم آن سرزمین:

آنها را که نمیفهمند و کم سوادند، به کارهای بزرگ بگمار وآنها را که میفهمند و باسوادند، به کارهای کوچک و پست بگمار.

بی سوادها و نفهم ها همیشه شکرگزار تو خواهند بود و هیچگاه توانایی طغیان نخواهند داشت.

فهمیده ها و با سوادها هم یا به سرزمینهای دیگر کوچ میکنند یا خسته و سرخورده،

عمر خود را تا لحظه مرگ،

در گوشه ای از آن سرزمین در انزوا سپری خواهند کرد...».

  
نویسنده : محسنی و بیدقی ; ساعت ۱۱:٥٢ ‎ب.ظ روز ۱۳٩۳/۱/۳۱
تگ ها :


مشکلات تحصیلی دانش آموزان:شکست تحصیلی

 حالت یاس ونا امیدی است که دانش آموزان به انتظارات واهداف تحصیلی خود نرسیده و احساس می کنند که از دوستان خود عقب مانده اند و به همین علت افسرده و گوشه گیر و کم حوصله می شوند .این حالت بیشتر در دانش آموزان کلاسهای سوم و دوره پیش دانشگاهی خصوصا بعد از اعلام نتایج کنکور مشاهده می کنیم .البته به ندرت ممکن است که این حالت در دانش آموزان کلاسهای اول و دوم نیز مشاهده شود.

 علل وعوامل شکست تحصیلی

- انتخاب نادرست رشته تحصیلی

- بی هدفی در تحصیل یا سر درگمی در انتخاب هدف

- سرگرمی های بیش از اندازه گروه همسالان

- عدم برنامه ریزی صحیح

- نداشتن استعداد

ادامه مطلب   
نویسنده : محسنی و بیدقی ; ساعت ۳:٠٠ ‎ب.ظ روز ۱۳٩۳/۱/۳۱
تگ ها :


۴۰ نکته در باب افزایش انگیزه دانش آموزان

انگیزه، حالات درونی فرد است که موجب تداوم رفتارش تا رسیدن به هدف می شود. انگیزه ارتباط مستقیم و مثبت با پیشرفت تحصیلی دارد. به همین علت علاوه بر آنکه انگیزه وسیله ای برای پیشرفت تحصیلی در نظر گرفته می شود، گاهی از آن به عنوان هدف نیز نام برده می شود، زیرا با افزایش انگیزه، پیشرفت تحصیلی نیز پدید می آید. از آنجا که هوش و استعداد تحصیلی به عنوان دو عامل اساسی در پیشرفت تحصیلی، کمتر تحت تأثیر معلم یا مربی واقع می شود، سعی بر آن است که با افزایش انگیزه دانش آموزان حداکثر بهره وری از هوش صورت گیرد. زیرا در حالت مساوی برابری هوش و استعداد تحصیلی افراد، مشاهده شده است که پیشرفت تحصیلی افراد با انگیزه چشمگیرتر بوده است. با وجود آنکه معلمان در تغییر هوش و استعداد تحصیلی نقش چندانی ندارند، ولی می توانند در بالا بردن انگیزه دانش آموزان مفید واقع شوند.

 

ادامه مطلب   
نویسنده : محسنی و بیدقی ; ساعت ٢:٥۳ ‎ب.ظ روز ۱۳٩۳/۱/۳۱
تگ ها :


او نام و نشانی از علی (ع) دارد

در عجبم از رهبری که می گویند 95 میلیارد دلار دارایی دارد، کلکسیون های رنگ و وارنگ از هر نوع دارد، 170 عصای آنتیک دسته طلا دارد، بجای نان و پنیر در صبحانه اش خاویار رشت دارد، بجای بیت چندین و چند ویلا در شمال دارد، عباهایی به قیمت  400 هزار دلار دارد، هواپیمای 330 برای جابجایی اسب هایش دارد، باغ ملک آباد به مساحت 10 هزار متر در مشهد دارد، کمیسیون 5 سنتی از یک میلیون و نهصد هزار بشکه نفت دارد، پس نمی دانم این چه کفش های پینه بسته ایست که او به پا دارد؟؟؟؟!!!!!

هان فهمیدم او نام و نشانی از علی (ع) دارد،  میلیون ها فدایی و جان ناقابل دارد، خانه اش بجای فرش،  موکت و نقشی از عرش دارد، در دل هر ایرانی باغیرت جای دارد،  همچون شهدا چفیه ای بر گردن دارد، همچون جانبازان دستی ز یادگار از دشمن دارد، صدها هزار خاطره از جبهه و زندان دارد، راستی یادم رفت او کفش هایی پینه بسته همچون امیرالمؤمنین علی (ع)دارد...

  
نویسنده : محسنی و بیدقی ; ساعت ٢:٢٠ ‎ق.ظ روز ۱۳٩۳/۱/٢٩
تگ ها :


میلاد حضرت فاطمه زهرا سلام الله علیها و روز مادر مبارک باد

 

  فاطمه  آیینه  ی حیدر نماست                      فاش بگو: فاطمه شیر خداست

  چیست در آینده حیرت فزا ؟                            یکد ل طوفانی غیرت فزا

بر آینه ی جمال داور صلوات

بر آبروی آل پیمبر صلوات

بر فاطمه ای که شد به شأنش نازل

از سوی خدا سوره کوثر صلوات

ولادت حضرت فاطمه (س) مبارک باد...

 

ادامه مطلب   
نویسنده : محسنی و بیدقی ; ساعت ۸:٠٩ ‎ب.ظ روز ۱۳٩۳/۱/٢۸
تگ ها :


لباس شهرت

چند وقت پیش برنامه ای از تلوزیون می دیدم که آقایی برای خرید به بوتیک آمده بود.فروشنده لباسی برایش آورده بود او لباس رو نپسندید، فروشنده رفت همون لباس رو دور از چشمش شکاف نسبتا بزرگی زد و دوباره برای اون شخص آورد وهمون رو در مرتبه دوم پسندید.

شاید اگر از آن شخص می پرسیدیم چرا؟ می گفت: این توی چشم میزنه و توی بورسه والآن این مد دیگه.این در حالی است که پیامبر اکرم«صلی الله علیه وآله»می فرمایند: کسی که در دنیا لباس شهرت بپوشد، خداوند روز قیامت بر او لباس ذلت خواهد پوشاند.[1]

حال این سوال را از مراجع تقلید می پرسیم:

پوشش لباس شهرت چه صورتی دارد و معیار لباس شهرت چیست.[2]

حضرت آیت الله خامنه ای: لباس شهرت لباسی است که پوشیدن آن برای شخص بخاطر رنگ یا کیفیت دوخت یا مندرس بودن آن وعلل دیگر مناسب نیست به طوری که اگر آن را در برابر مردم بپوشد توجه آنان را به خود جلب نموده و انگشت نما می شود.

حضرت آیت الله بهجت: حرام است و عبارت از لباسی است که از جهت جنس یا رنگ یا نحوه برش و دوخت و مانند آن خلاف شأن و زیّ پوشنده لباس باشد.

حضرت آیت الله صافی گلپایگانی: پوشیدن لباس شهرت جایز نیست و لباس شهرت آنست که پوشیدن آن در نظر عرف برای پوشنده قبیح و موجب وهن باشد.

حضرت آیت الله سیستانی: لباس شهرت لباسی است که موجب تحقیر و استهزاء دیگران باشد و بنا بر احتیاط واجب نباید بپوشند.

سخن پایانی: متأسفانه گاهی دیده می شود بعضی مردم از تفکرات غرب به صورت کورکورانه پیروی می کنند، این تفکرات القایی توسط ماهواره ها و اینترنت و سایر منابع خبری که از کشورهای سلطه گر جهان مخصوصآ صهیونیست جنایت کار که سر گروه همۀ آنها است و هر روز به خورد ما میدهند چیزی جزء از بین بردن اسلام، تشیع، و فرهنگ ایرانی اسلامی ما، قصد دیگری ندارند.

پی نوشت ها:

[1]به نقل ازمسائل جدید از دیدگاه علما و مراجع تقلید، ج 3 ، ص 169

[2]همان، ج 3 ،  ص 169

  
نویسنده : محسنی و بیدقی ; ساعت ٢:٤٩ ‎ق.ظ روز ۱۳٩۳/۱/٢٧
تگ ها :


شهادت

http://axgig.com/images/13793407125902349809.jpg

دفترم در ورودی نماز خانه هست  برای رفتن به دفترم باید از سالن که معمولا  زمستانها مراسم صبحگاه در آن اجرا می شود باید عبور کرد و سمت راست سالن عکس شهدا را نصب کرده اند شهدای دبیرستان شهید بهشتی

یعنی شهدایی که یک زمانی در این دبیرستان مشغول تحصیل بودند و اینک برای حفظ امنیت ما جان خود را عاشقانه بر کف نهادن د و تقدیم خدا کردند

گاهی دلم می گیرد مخصوصا تعدادی از شهدا  هم دوره خودم بودند با  شهید قربان هاشمی  هم کلاس بودیم از همه زودتر به مدرسه می آمدند همیشه تبسم بر لب داشتند  شهید محمد صادق جاویدی خطاط مدرسه بود خیلی ساکت و آرام ولی پر کار و زرنگ  ، یادم هست برای برنامه های دهه فجر عکس شهدا را به دیوار نماز خانه می چسباند نمیدانم می دانست که عکس خودش هم روزی بر دیوار مدرسه خواهد چسبید یا نه

در دزفول لشگر 31 عاشورا با چند تن از بچه های گردان منتظران شهادت میخواستیم بریم شهر، در  ورودی گردان شهید محمد صادق جاویدی که در محل سد دز مستقر بودند روی خاک نشسته بود رفتم کنارش بعد از احوالپرسی گفتم اینجا نشستی  گفت که کارتم همراهم نیست و اجازه خروج نمی دهند  و پیام داده ام برایم بیاورند در همین حین راننده  امبولانس که محمد صادق را می شناخت و قصد رفتن به سد دز را داشت  رو به  محمد صادق کرد و گفت که بیا با من بریم محمد صادق گفت من کارت ندارم و اجازه نمیدهند که راننده گفت من مجوز دارم  میتونم ببرمت شهید محمد صادق جاویدی گفتند نه من مجوز ندارم اجازه بده کارتم بیاد تا بعد ،شهدای ما قانون گرا بودند و هر از گاهی که یاد اینها می افتم از خودم بدم میاد و این مطلب زیبا را که در وبلاگ  آروزی شهادت در رکاب مولا را دیدم تقدیم می کنم به شهدا ی عزیزمیهن اسلامیمان

 

 

ادامه مطلب   
نویسنده : محسنی و بیدقی ; ساعت ۱٢:۱٦ ‎ق.ظ روز ۱۳٩۳/۱/٢٥
تگ ها :


نظام رتبه‌بندی معلمان؛ آرزویی که بر باد رفت

ه گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری فارس، در دولت دهم بود که موضوع نظام رتبه‌بندی معلمان از سوی وزیر وقت آموزش و پرورش مطرح و در این‌باره نیز طرحی تهیه و تدوین شد.

در آن زمان اختلاف نظراتی پیرامون تصویب این نظام در وزارت آموزش و پرورش وجود داشت؛ برخی معتقد بودند نظام رتبه‌بندی معلمان باید در شورای عالی انقلاب فرهنگی و برخی دیگر اعتقاد بر تصویب آن در مجلس شورای اسلامی داشتند که در نهایت این طرح توسط وکلای ملت بررسی شد.

در این طرح سوابق و مدرک تحصیلی، شرکت معلمان در فعالیت‌های مدرسه، داشتن مقالات علمی و پژوهشی، خدمت در مناطق محروم و ... برای رتبه‌بندی معلمان در نظر گرفته شده بود که باعث ارتقای منزلت اجتماعی و به تبع آن به افزایش حقوق معلمان منتهی می‌شد.

از زمانی که موضوعات این طرح رسانه‌ای شد، معلمان در تب و تاب زمان تصویب این طرح بودند تا شرایط کاری آنها با توجه به شرایط مندرج در نظام رتبه‌بندی معلمان تغییرات قابل توجه‌ای را شاهد باشد.

در صورتی که نظام رتبه‌بندی معلمان تصویب و اجرا می‌شد، حقوق معلمان با توجه به رتبه‌هایی که در طرح مشخص شده بود، افزایش چشمگیری داشت.

بر اساس این نظام رتبه‌بندی، پرونده تعیین سطح معلمان برای قرار گرفتن در رتبه‌های «مربی معلم»، «استادیار معلم»، «دانشیار معلم» و «استاد معلم» در دستور کار قرار می گرفت.

در نهایت تمام این اما و اگرها به پایان رسید و نمایندگان مجلس شورای اسلامی پس از ارائه نظرات موافقان و مخالفان با این طرح، با 99 رأی موافق، 61 رأی مخالف و 21 رأی ممتنع از مجموع 199 نماینده حاضر در صحن مجلس، رد شد.

به گزارش فارس، اما در این بین باید دید که مدیران و مسئولان کنونی وزارت آموزش و پرورش چقدر برای به تصویب رسیدن این طرح تلاش کردند؛ حال که این موضوع عملیاتی نشده است چه طرح‌ جایگزینی جهت ارتقا منزلت جامعه فرهنگیان توسط وزارت آموزش و پرورش تدبیر خواهد شد؟

  
نویسنده : محسنی و بیدقی ; ساعت ۱:٥٤ ‎ب.ظ روز ۱۳٩۳/۱/٢٤
تگ ها :


ایده فوق‌العاده نوجوان 14 ساله به دولت آمریکا

سوویر میرچاندانی، دانش آموز 14 ساله ای از پیتزبورگ است که ایده ساده ای برای صرفه جویی در هزینه های اداری دولت آمریکا دارد و آن عوض کردن فونت اسناد و مدارک ادارات و سازمان های آمریکایی است.

سوویر میرچاندانی، دانش آموز 14 ساله ای از پیتزبورگ است که ایده ساده ای برای صرفه جویی در هزینه های اداری دولت آمریکا دارد و آن عوض کردن فونت اسناد و مدارک ادارات و سازمان های آمریکایی است. سوویر پیشنهاد می کند که دولت ایالات متحده برای پرینت اسناد رسمی فونت خود را از Times New Roman به Garamond تغییر دهد. زیرا هر کاراکتر در فونت Garamond نازکتر چاپ می شود و 25 درصد جوهر کمتری مصرف می شود و بدین ترتیب صرفه جویی زیادی در هزینه ها می شود.

سوویر در یک پروژه علمی در مدرسه به این ایده عالی رسید. او در حال مطالعه کاربرد علوم کامپیوتری برای ارتقای پایداری زیست محیطی بود و پس از بررسی های متعدد راهی برای به حداقل رساندن کاربرد کاغذ و جوهر یافت. او دریافت که "جوهر دوبرابر گرانتر از عطر فرانسوی است". بنابراین او نمونه های تصادفی از فتوکپی های استادان مدرسه خود جمع آوری کرد و پراستفاده ترین حروف یعنی e, t, a, o and r را مطالعه کرد.

ایده فوق‌العاده نوجوان 14 ساله به دولت آمریکا

ادامه مطلب   
نویسنده : محسنی و بیدقی ; ساعت ۱:٢٢ ‎ب.ظ روز ۱۳٩۳/۱/٢٤
تگ ها :


نحوه کار موتور ساعت و چرخ خیاطی

نحوه کار موتور ساعت




نحوه کار چرخ خیاطی

  
نویسنده : محسنی و بیدقی ; ساعت ۱٢:٥٠ ‎ق.ظ روز ۱۳٩۳/۱/۱۸
تگ ها :


سال اقتصاد و فرهنگ با عزم ملی و مدیریت جهادی

 

جانم به فدای تو شود رهبر عشق

کز لعل لبت حکم جدید اهدا شد

در عرصه اقتصادی و فرهنگی

جهاد بلند همتان امضا شد

*******

باغ پر از گلاب یاسی داریم ما

و چادر خاکی جهادی داریم ما

امسال در اقتصاد و فرهنگ

با عزمی بلند ، کاری جهادی داریم ما

*******

امسال حماسه ساز گردد ملت

در ثروت و در فرهنگش با همت

درس شرف از فاطمه آموخته است

هیهات که لحظه ای پذیرد ذلت

*******

ای عشق تو گفته ای اقتصادی باشم

وان جای دگر مرد فرهنگ باشم

لبیک رهبرا بر روی چشمان ترم

چشم آقا با عزم بلند ، کاری جهاد  می کنم

ادامه مطلب   
نویسنده : محسنی و بیدقی ; ساعت ۱۱:٤٤ ‎ب.ظ روز ۱۳٩۳/۱/۱٥
تگ ها :


آیا از نظر اسلام ساده بودن مسجد بهتر است یا زینت دادن آن؟

در آموزه های دینی از این که مساجد را شبیه عبادت گاه های یهودیان و مسیحیان تزیین کنند نهی شده است. رسول خدا (ص) در این باره می فرماید: "لَا تُزَخْرِفُوا مَسَاجِدَکُمْ کَمَا زَخْرَفْتِ الْیَهُودُ وَ النَّصَارَى بیَعَهُمْ"؛ زینت نکنید مسجدهایتان را، آن گونه که یهودیان و مسیحیان عبادت گاه های خود را زینت می کنند.[1]

در نقل اهل سنت نیز پیامبر گرامی اسلام (ص) فرمود: ما ساء عمل قوم قطّ إلّا زخرفوا مساجدهم؛[2] چون عمل گروهى بد شود مساجد خویش را زینت کنند.

با نظر به روایاتی که درباره فضیلت مسجد و عبادت در آن و رعایت آداب و ... آمده است؛ در می یابیم که مسجد مکانی است که آدمی را به آخرت ترغیب کند و از دنیا و زینت های آن جدا کند و پرداختن به زینت ظاهری بیش از اندازه با این امر منافات دارد.

امام صادق (ع) می فرماید: سه چیز نزد خداوند شکایت می کنند: مسجد خراب که نماز گزار ندارد، دانشمندی که در میان نادانان زندگی می کند (زیرا از علم او بهره نمی برند) و  قرآنی که قرائت نمی شود و گرد و غبار روی آن را گرفته است.[3]

و در روایت دیگری رسول خدا (ص) فرمود: زمانی فرا رسد در آخر الزمان، که گروهی به مسجد می آیند پس دور هم جمع شوند و کلامشان درباره دنیا و دوستی دنیا است؛ همنشین با اینان نشوید و خداوند نیازی به عبادت آنان ندارد.[4]

بنابر این، آنچه که از منابع روایی فهمیده می شود، آبادی معنوی مساجد است و نه تزیین ظاهر آن. البته آن گونه هم مخروبه نباشد که با شأن و جایگاه مسجد سازگاری نداشته باشد.


[1] محدث نوری، مستدرک الوسائل، ج 3 ، ص 371، مؤسسة آل البیت، قم، 1408 ق.

[2] ابن کثیر، تفسیر القرآن العظیم، ج 6، ص 57، دار الکتب العلمیة، منشورات محمدعلى بیضون‏، بیروت، 1419 ق.

[3] کافی، ج 2، ص 613، ح 3.

[4] شیخ حر عاملی، وسائل الشیعة، ج 5، ص 214، مؤسسة آل البیت، قم، 1409ق.

  
نویسنده : محسنی و بیدقی ; ساعت ٢:٠٠ ‎ق.ظ روز ۱۳٩۳/۱/۱٥
تگ ها :


نماز جمعه میعاد گاه عاشقان

زبده های هرمحله درمسجد آن محله جمع اند و زبده های هر مسجد در نمازجمعه آن شهر...

 

  
نویسنده : محسنی و بیدقی ; ساعت ۱٢:٤٤ ‎ق.ظ روز ۱۳٩۳/۱/۱٥
تگ ها :


مرزبانی‌که‌مادری‌برای‌عزاداری ندارد

شهید جمشید دانایی فر" که بود؟
جمشید دانایی فر اهل سیستان بود و امسال بیست و پنجمین بهار عمر خود را بدون خانواده در نا کجا آباد سپری کرد.
او فرزند ششم یک خانواده 11 نفره از طبقه متوسط جامعه بود که سه خواهر و 4 برادر داشت و سانحه تصادف سایه مادرش را سه سال بود که از سر او برداشته بود، پدرش یک سالی می شود که بازنشته شده اما بر اثر ناراحتی های روحی مریض احوال است و خبر ربوده شدن جمشید مریضی وی را تشدید کرده بود.
جمشید 2 سال سربازی‌اش را درکرمانشاه گذراند و بعد از دوران سربازی به استخدام نیروی انتظامی در آمد و برای آموزش به چالوس رفت، حدود یک سال در چالوس دوره‌هایی را گذراند و طبق گفته خانواده اش با قبول شدن در دوره‌ها با او قرارداد 5 ساله بستند و به عنوان گروهبان2 در مرز مشغول به خدمت شد و پس از 3سال به مرزهای سیستان و بلوچستان آمد، و از مرزبانی  او در سیستان و بلوچستان  2ماه می گذشت که توسط گروهک تروریستی جیش الظلم به همراه 4 سرباز دیگر ربوده شد.
هنوز یک ماه از ربوده شدن جمشید نگذشته بود که فرزندش به دنیا آمد و همسرش برای او نام انتخاب نکرد تا جمشید بازگردد و او نام پسرش را برگزیند ، غافل از آنکه سفر جمشید بازگشتی ندارد و باید تنها پسر 10 روزه اش را بزرگ کند و داستان شجاعت پدر و سنگدلی دشمنان را برایش زمزمه کند و او چون پدر مرد مرز کشورش شود.

ادامه مطلب   
نویسنده : محسنی و بیدقی ; ساعت ۱:۱۸ ‎ب.ظ روز ۱۳٩۳/۱/۱٢
تگ ها :


مصحف فاطمه چیست؟

منابع شیعى حکایت از وجود مصحفى دارند که در آن مجموعه حوادث آینده ثبت شده است. پس از وفات رسول خدا(صلى الله علیه وآله) اخبار این مصحف توسط جبرئیل بر زهراى مرضیه(علیها السلام) آورده و به خط امیرمؤمنان امام علىّ (علیه السلام) ثبت مى شده است و به همین دلیل زهراى مرضیه(علیها السلام) را "محدَّثه" مى نامند.
این مصحف یکى از میراث هاى اهل بیت(علیهم السلام)است. در کتاب کافى از امام صادق(علیه السلام) نقل است: فاطمه(علیها السلام) پس از رسول خدا(صلى الله علیه وآله) هفتاد و پنج روز زندگى کردند و بر اثر از دست دادن پدر، دچار اندوهى شدید شدند. جبرییل براى تعزیت نزد ایشان مى آمد... و ایشان را از حوادثى که درباره ى فرزندانشان رخ مى دهد آگاه مى کرد و امام على(علیه السلام) آنها را مى نگاشت؛ و این ها مصحف فاطمه(علیها السلام) است[1].

ادامه مطلب   
نویسنده : محسنی و بیدقی ; ساعت ۸:٥٢ ‎ب.ظ روز ۱۳٩۳/۱/۱۱
تگ ها :


جاذبه های گردشگری و طبیعی منطقه خلخال به نقل از سایت خلخالیم

خلخال یکی از شهرستان‌های استان اردبیل در جنوب این استان واقع شده و با چشم‌اندازهای بی‌نظیر همچون جنگل و کوهستان به عنوان شهر آیینه زیبایی‌های استان اردبیل معروف است.

وجود مناطق گردشگری همچون چشمه زیبای ازناو در کوهستان ازناو خلخال با چشمه‌های جوشان پذیرای هزاران گردشگر در تمامی اوقات و ایام سال است.

 

ادامه مطلب   
نویسنده : محسنی و بیدقی ; ساعت ٢:۱٧ ‎ب.ظ روز ۱۳٩۳/۱/۱۱
تگ ها :


زنگ تفریح

 

0.463552001391017743 taknaz عکس های خنده دار از عجایب ایران

ادامه مطلب   
نویسنده : محسنی و بیدقی ; ساعت ۱:۱٩ ‎ب.ظ روز ۱۳٩۳/۱/۱۱
تگ ها :


روزهای بارانی خلخال

باران به نرمی و لطافت تمام از عصر جمعه شروع به باریدن کرده است بعد از ظهر شنبه تبدیل به برف شد ولی هم اینک باران شبانگاهی نرم نرمک میخورد بر پشت خانه

شکر گزار رحمت بی انتهای خدا باشیم

خدایا شکرت

  
نویسنده : محسنی و بیدقی ; ساعت ۱۱:۱٦ ‎ب.ظ روز ۱۳٩۳/۱/۱٠
تگ ها :


مدارج علمی و تحصیلی ژنرال های ۸ سال دفاع مقدس

بسیاری از شهدا والامقام دارای مدارج عالی علمی و تحصیلات آکادمیک از دانشگاه های...

 

ادامه مطلب   
نویسنده : محسنی و بیدقی ; ساعت ٧:٥٤ ‎ب.ظ روز ۱۳٩۳/۱/۱٠
تگ ها :


پاسخ‌رهبری‌به۱۰پرسش‌درباره‌اقتصادمقاومتی

پایگاه اطلاع رسانی مقام معظم رهبری: پس از ابلاغیه سیاست‌های اقتصاد مقاومتی، رهبر انقلاب اسلامی در سخنرانی در حرم مطهر رضوی به سؤالات و ابهاماتی که در این باره مطرح شده بود پاسخ دادند.

آنچه در ادامه می‌آید پاسخ به این ده سؤال است که پایگاه اطلاع‌رسانی KHAMENEI.IR آن را منتشر کرده است:

ادامه مطلب   
نویسنده : محسنی و بیدقی ; ساعت ٧:۳٦ ‎ب.ظ روز ۱۳٩۳/۱/۱٠
تگ ها :


محاسن ومعایب ارزشیابی توصیفی:

ادامه مطلب   
نویسنده : محسنی و بیدقی ; ساعت ٧:٢٤ ‎ب.ظ روز ۱۳٩۳/۱/٩
تگ ها :


تاثیرات کامپیوترواینترنت بر روی کودکان و نوجوانان

چکیده:
فناوری کامپیوتر بطور وسیع در جامعه گسترش پیدا کرده است و با تمامی جنبه های زندگی از مدرسه تا محل کار، خدمات بانکی، خرید و فروش، پرداخت مالیات و حتی رای گیری تلفیق شده است. امروزه این فناوری نقش مهمی در زندگی کودکان ایفاء می کند واین نقش بسرعت در حال افزایش است. بطوریکه تعداد کودکان 17-2 سال که کامپیوتر را در منزل استفاده می کنند از 48% در سال 1996 به 70% در سال 2000 صعود کرده است. استفاده از اینترنت نیز از 15% به 52% دراین دور‌ه 5 ساله افزایش پیدا کرده است. اما آیا این فناوری زندگی کودکان را بهبود می بخشد.
علی رغم جنبه های مثبت از قبیل جنبه های آموزشی و ارائه خدمات ارتباطی و ... رایانه و اینترنت جنبه های منفی نیز دارد. استفاده کنترل نشده کامپیوتر بویژه وقتی با دیگر فناوری ها از قبیل تلویزیون همراه باشد کودک را در معرض خطر اثرات مضر آن بر تکامل فیزیکی، اجتماعی و روانی قرار می دهد. که از آنها می توان به مشکلات بینایی، صدمات سیستم اسکلتی، چاقی، اثر بر مهارتهای اجتماعی، مشکلات ارتباطی در خانواده و اعتیاد الکترونیکی اشاره کرد.در صورتیکه کامپیوتر صحیح استفاده شود اثرات مثبتی دارد . با رعایت نکاتی هنگام استفاده از کامپیوتر می توان مطمئن شد که استفاده از کامپیوتر زندگی کودکان را در حال و آینده بهبود می بخشد.از آنجائیکه کامپیوتر در همه جای زندگی حاضر است، مهم است که بفهمیم چگونه این تکنووژی می تواند رشد و تکامل کودکان را بهبود ببخشد یا منحرف کند.

ادامه مطلب   
نویسنده : محسنی و بیدقی ; ساعت ٧:۱٩ ‎ب.ظ روز ۱۳٩۳/۱/٩
تگ ها :


JavaScript Codes
تصاویر زیباسازی نایت اسکین

کد متحرک کردن عنوان وب

تماس با ما

مترجم سایت


Up Page
ابزار و قالب وبلاگبیست تولزکد پرش به بالای صفحه وب
کد نمایش آنلاین بازدید کنندگان Online User دیکشنری

دیکشنری آنلاین

دیکشنری آنلاین